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新民晚报讯（记者 孙云）校家社协同育人机制如何在困境儿童保护方面发挥更大作用？控江路街道人大工委近日在控江中学开展8月选民接待日活动，以专题论坛的形式，围绕困境儿童校家社协同育人机制探索与实践，邀请高校专家学者、区代表专业小组人大代表、居民区工作者等开展深度交流和探讨。

活动中，复旦大学社会工作学系系主任、博士生导师、教授赵芳，“打造温暖民生”代表专业小组成员、区教育工作党委书记卜健，控江路街道未保站负责人金晓萍等三位嘉宾立足自身专业，分别从立法层面、教育系统、第三方机构等角度作主旨演讲。

为了更好地理解校家社协同育人机制在困境儿童关心关爱工作中的实践意义，活动还邀请上海睿家社工服务社项目主管杨馥榕分享了校家社联动关爱困境儿童的真实案例，并引起全场人员的共鸣。来自凤二（1）、凤三（1）、凤三（3）、抚岭、大运盛居民区的选民代表分享了各自辖区内困境儿童的现象以及工作经验，并就校家社联动问题畅所欲言。

卜健代表表示，校家社三方联动过程中，注重学科教育的同时，家庭教育也是非常之重要；吴巍代表认为，学校单方的力量是有限的，需多方合力凝聚，才能更早发现困境儿童的存在。与会人员围绕着发现报告、协同干预，以及如何整合各方资源等话题开展积极热烈的讨论。

活动现场，还成立了“控江校家社协同育人专家智囊团”，配合去年成立的“家庭教育指导师”代表工作小组，在接待选民、听取民意的过程中更好寻找和解决社区的治理痛点和难点。